Sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của cấp ủy, chính quyền địa phương cùng tinh thần chủ động, sáng tạo của đội ngũ cán bộ, giáo viên đã tạo động lực quan trọng để các trường triển khai hiệu quả nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục. Năm học 2025–2026 ghi nhận nhiều dấu ấn đáng khích lệ tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn, trong đó nổi bật là những nỗ lực của Trường Mầm non Giáp Lai, Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc và Trường THCS Chu Văn An trong việc thực hiện đồng bộ các giải pháp nhằm phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh.
Đổi mới giáo dục từ bậc học đầu đời
Tại Trường Mầm non Giáp Lai, nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ luôn được xác định là nhiệm vụ trọng tâm. Trường chủ động đổi mới phương pháp tổ chức các hoạt động giáo dục theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm”, tạo điều kiện để trẻ được tham gia tích cực vào quá trình học tập thông qua trải nghiệm và khám phá. Các hoạt động giáo dục được giáo viên thiết kế linh hoạt theo từng chủ đề, gắn với đời sống hằng ngày, giúp trẻ phát triển khả năng tư duy, giao tiếp và hình thành những kỹ năng nền tảng ngay từ những năm đầu đời. Bên cạnh đó, trường tăng cường tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hoạt động ngoài trời và các hoạt động nhóm nhằm khuyến khích trẻ khám phá môi trường xung quanh, rèn luyện kỹ năng sống và phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần.
Môi trường giáo dục tại trường được xây dựng theo hướng thân thiện, sinh động với hệ thống học liệu phong phú, đồ dùng và đồ chơi phù hợp với lứa tuổi. Giáo viên tích cực sáng tạo trong việc tự làm đồ dùng dạy học từ những nguyên vật liệu gần gũi, góp phần làm cho các hoạt động giáo dục trở nên hấp dẫn, giúp trẻ tiếp cận tri thức một cách tự nhiên thông qua hoạt động vui chơi. Song song với việc đổi mới phương pháp giáo dục, Trường Mầm non Giáp Lai đặc biệt quan tâm đến công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe cho trẻ. Hoạt động theo dõi sức khỏe, cân đo định kỳ, kiểm tra vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường lớp học được thực hiện thường xuyên. Công tác y tế học đường được tăng cường nhằm kịp thời phát hiện và phòng tránh các bệnh thường gặp ở lứa tuổi mầm non. Đối với hoạt động bán trú, trường chú trọng xây dựng thực đơn khoa học, bảo đảm cân đối dinh dưỡng và phù hợp với từng độ tuổi. Quy trình chế biến, bảo quản thực phẩm được thực hiện nghiêm túc theo quy định về an toàn vệ sinh thực phẩm. Nguồn thực phẩm được lựa chọn từ các cơ sở cung cấp uy tín, có nguồn gốc rõ ràng, góp phần bảo đảm chất lượng bữa ăn và tạo nền tảng cho sự phát triển khỏe mạnh của trẻ.
Cùng với đó, trường tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức các hoạt động giáo dục thông qua các bài giảng điện tử, hình ảnh và video minh họa sinh động, giúp trẻ hứng thú hơn trong quá trình học tập. Công tác phối hợp với phụ huynh cũng được duy trì thường xuyên nhằm tạo sự thống nhất trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ giữa gia đình và trường.
Theo cô giáo Phùng Thị Kim Thúy, Hiệu trưởng Trường Mầm non Giáp Lai cho biết: Những kết quả đạt được trong thời gian qua có được nhờ sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của cấp ủy, chính quyền địa phương sau khi thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính, cùng với sự đồng hành tích cực của phụ huynh học sinh. Sự gắn kết giữa trường, gia đình và cộng đồng đã tạo nên nền tảng vững chắc để nâng cao chất lượng giáo dục mầm non.
Chú trọng phát triển toàn diện ở bậc tiểu học
Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc cũng đang triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong năm học 2025–2026. Với quy mô 25 lớp và 784 học sinh, trường chú trọng thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, đồng thời tích cực triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
Đổi mới phương pháp giảng dạy được xác định là giải pháp then chốt. Giáo viên thường xuyên ứng dụng công nghệ thông tin trong bài giảng, khai thác hiệu quả các thiết bị như tivi, máy tính và máy chiếu nhằm tạo ra những giờ học trực quan, sinh động, giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả hơn. Bên cạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, trường đặc biệt quan tâm đến công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Nhiều học sinh của trường đã đạt thành tích đáng ghi nhận tại các sân chơi trí tuệ như Trạng Nguyên Tiếng Việt, Trạng Nguyên Toán và Olympic Tiếng Anh trên Internet (IOE), trong đó có những em đạt giải cấp tỉnh và cấp quốc gia.
Chia sẻ về định hướng phát triển trong thời gian tới, Hiệu trưởng Phạm Anh Tuấn cho biết mục tiêu của Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc là xây dựng môi trường học tập thân thiện, an toàn, lấy học sinh làm trung tâm. Trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, phát huy năng lực sáng tạo của giáo viên và học sinh, đồng thời huy động các nguồn lực xã hội để từng bước cải thiện cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Song song với hoạt động dạy học, các chương trình giáo dục kỹ năng sống, tuyên truyền an toàn giao thông, giáo dục công dân số và các hoạt động ngoại khóa cũng được tổ chức thường xuyên. Công tác xã hội hóa giáo dục được tăng cường thông qua sự phối hợp chặt chẽ giữa trường, phụ huynh và chính quyền địa phương.
Thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục THCS
Trường THCS Chu Văn An đang từng bước đẩy mạnh chuyển đổi số trong dạy học và quản lý giáo dục. Trường xác định việc ứng dụng công nghệ thông tin không chỉ là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà còn là động lực thúc đẩy đổi mới phương pháp giáo dục, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý và phát triển năng lực học sinh.
Trường đã tích cực xây dựng môi trường giáo dục số, từng bước đưa công nghệ vào các hoạt động dạy học và quản lý. Toàn bộ giáo viên được tập huấn và triển khai việc xây dựng kế hoạch dạy học, thiết kế đề kiểm tra và chấm bài thông qua các phần mềm hỗ trợ như Azota. Việc ứng dụng các nền tảng số giúp đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá, nâng cao tính khách quan, đồng thời tạo điều kiện để học sinh chủ động hơn trong quá trình học tập. Bên cạnh đó, nội dung giáo dục kỹ năng số, an toàn thông tin và văn hóa ứng xử trên môi trường mạng cũng được lồng ghép trong các môn học và hoạt động trải nghiệm. Công tác quản lý và kết nối thông tin giữa trường và phụ huynh được tăng cường thông qua hệ thống website, fanpage, nhóm Zalo và nền tảng VNEDU. Các dữ liệu liên quan đến học sinh, y tế học đường và hoạt động quản lý được cập nhật thường xuyên, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục.
Theo thầy Nguyễn Hải Nam – Hiệu trưởng Trường THCS Chu Văn An, chuyển đổi số không chỉ là xu thế tất yếu mà còn là cơ hội để nâng cao chất lượng giáo dục. Khi giáo viên làm chủ công nghệ và học sinh được trang bị những kỹ năng số cần thiết, quá trình dạy và học sẽ trở nên linh hoạt, sáng tạo và hiệu quả hơn.
Hướng tới nền giáo dục hiện đại và bền vững
Có thể thấy, sau khi thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp, các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Thanh Sơn đã có những chuyển biến rõ nét. Từ bậc học mầm non đến trung học cơ sở, các trường đều nỗ lực đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, hiện đại.
Những giải pháp đồng bộ cùng sự quan tâm của chính quyền địa phương, sự đồng hành của phụ huynh và tinh thần trách nhiệm của đội ngũ giáo viên đang từng bước tạo nên diện mạo mới cho giáo dục xã Thanh Sơn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Bình luận
Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để tham gia bình luận
Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu