6/6 học sinh Việt Nam đạt huy chương tại Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương 2025

Kỳ thi Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương lần thứ 19 do Uzbekistan đăng cai tổ chức đã diễn ra từ ngày 17 đến 18/5/2025, thu hút 868 thí sinh đến từ 42 quốc gia và vùng lãnh thổ. Năm nay, đề thi được đánh giá cao về tính sáng tạo, bám sát định hướng của Olympic Tin học quốc tế với nhiều cách tiếp cận linh hoạt và sáng tạo.

Đội tuyển quốc gia Việt Nam có 6 học sinh dự thi, tất cả đều giành được huy chương, gồm: 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc và 3 Huy chương Đồng. Cụ thể:

Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Tin học Châu Á (APIO) năm 2025 (Ảnh: Bộ GDĐT)

1. Nguyễn Bùi Đức Dũng, lớp 11, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐH Khoa học Tự nhiên – ĐHQG Hà Nội): Huy chương Vàng.

2. Lê Kiến Thành, lớp 12, Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (Bình Định): Huy chương Bạc.

3. Đặng Huy Hậu, lớp 10, Trường THPT Chuyên Thăng Long (Lâm Đồng): Huy chương Bạc.

4. Ninh Quang Thắng, lớp 12, Trường THPT Chuyên Hạ Long (Quảng Ninh): Huy chương Đồng.

5. Nguyễn Huy Phong, lớp 11, Trường THPT Chuyên Lào Cai (Lào Cai): Huy chương Đồng.

6. Nguyễn Xuân Chí Thanh, lớp 11, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐH Khoa học Tự nhiên – ĐHQG Hà Nội): Huy chương Đồng.

Đặc biệt, em Nguyễn Bùi Đức Dũng đạt Huy chương Vàng với 236/300 điểm, trong đó có hai bài thi đạt điểm tuyệt đối. Dũng cũng là một trong ba thí sinh duy nhất toàn cuộc thi đạt điểm tối đa ở bài số 1. Một dấu ấn khác đến từ Đặng Huy Hậu – học sinh lớp 10 khi giành Huy chương Bạc với cách giải bài thi độc đáo, đạt điểm tuyệt đối ở bài số 3 chỉ với 4 dòng lệnh, gây ấn tượng mạnh với hội đồng giám khảo.

Với thành tích này, đội tuyển Việt Nam xếp thứ 5 toàn đoàn, sau Trung Quốc, Nga, Nhật Bản và Hàn Quốc; đồng thời tiếp tục giữ vững vị thế dẫn đầu khu vực Đông Nam Á trong lĩnh vực Olympic Tin học.

Kết quả nổi bật tại APIO 2025 một lần nữa khẳng định chất lượng giáo dục phổ thông của Việt Nam, cũng như hướng đi đúng đắn trong công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thành tích này cũng cho thấy học sinh Việt Nam có tư duy và năng lực khoa học máy tính không hề thua kém các quốc gia hàng đầu trong khu vực và thế giới.

Trung tâm Truyền thông và Sự kiện