Lễ kỷ niệm 15 năm thành lập: Viện Nghiên cứu Giáo dục Phát triển Tiềm năng Con người (IPD) khẳng định vai trò tiên phong

Buổi lễ có sự tham dự của ông Nguyễn Hồng Quân – Nguyên Ủy viên Trung ương Đảng, nguyên Bộ trưởng Bộ Xây dựng, Chủ tịch Hội Giáo dục chăm sóc sức khoẻ cộng đồng Việt Nam (VACHE); TS. Lê Đình Tiến – Nguyên Thứ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ, Phó Chủ tịch thường trực Hội VACHE; PGS.TS Nguyễn Thị Chính - Phó Chủ tịch Hội VACHE; NGND.PGS.TS. Nguyễn Võ Kỳ Anh – Phó Chủ tịch Hội VACHE, Viện trưởng Viện IPD, cùng Trưởng, phó các Ban chuyên môn của Trung ương Hội và các cơ quan quản lý nhà nước, giới khoa học, đối tác quốc tế, cùng đông đảo cán bộ, giảng viên và học viên của Viện.

Hành trình 15 năm vun đắp tri thức và giá trị nhân văn

Phát biểu tại buổi lễ, đại diện Viện IPD đã ôn lại hành trình 15 năm xây dựng và trưởng thành, một chặng đường khởi đầu từ khát vọng “Đưa khoa học tiềm năng con người vào thực tiễn giáo dục” và được vun đắp bằng niềm tin, sự kiên trì cùng những nỗ lực không ngừng nghỉ. Từ những bước đi đầu tiên còn nhiều khó khăn, IPD đã vươn lên trở thành một trong những đơn vị tiên phong, góp phần đặt nền móng cho lĩnh vực giáo dục phát triển tiềm năng con người tại Việt Nam.

Thành tựu lớn nhất mà IPD để lại trong suốt 15 năm qua chính là những chương trình giáo dục tiên tiến được nghiên cứu, chuyển giao và áp dụng rộng rãi. Nổi bật trong đó là giáo dục sớm cho trẻ mầm non – lĩnh vực có ý nghĩa quyết định đến sự phát triển toàn diện của thế hệ tương lai. Viện đã tiên phong nhấn mạnh tầm quan trọng của giai đoạn “1.000 ngày đầu đời” – “cửa sổ vàng” để não bộ và năng lực trẻ được khơi mở. Những chương trình can thiệp sớm do IPD thiết kế không chỉ cung cấp kiến thức khoa học cho phụ huynh và giáo viên mà còn góp phần định hình chính sách, trở thành cơ sở khoa học để Nhà nước xây dựng các chiến lược giáo dục chăm sóc trẻ thơ toàn diện.

Bên cạnh đó, IPD còn đi đầu trong đào tạo các kỹ năng tư duy phản biện, kỹ năng mềm và phương pháp học tập hiện đại cho học sinh, tạo nền tảng để thế hệ trẻ Việt Nam tự tin hội nhập quốc tế. Việc ứng dụng các phương pháp đánh giá và khai thác tiềm năng não bộ theo chuẩn quốc tế đã mang lại một hướng đi mới cho giáo dục cá thể hóa, giúp học sinh phát huy tối đa thế mạnh của bản thân thay vì đi theo những khuôn mẫu truyền thống.

Ý nghĩa của những nỗ lực ấy không chỉ nằm trên các công trình nghiên cứu hay giáo trình đào tạo, mà còn thể hiện rõ trong từng gia đình, từng ngôi trường, từng học sinh mà IPD đã đồng hành. Hàng chục nghìn phụ huynh đã có thêm công cụ để chăm sóc và giáo dục con cái khoa học hơn; hàng nghìn giáo viên đã được trang bị phương pháp giảng dạy hiện đại, khơi gợi được năng lực học tập của học sinh; và hàng vạn em nhỏ trên khắp cả nước đã được trao cơ hội để phát triển toàn diện hơn, vững vàng hơn trên hành trình trưởng thành.

Chính những thành công đó đã minh chứng rõ ràng cho giá trị bền vững mà Viện IPD kiến tạo, khẳng định vai trò của một tổ chức không chỉ làm khoa học, mà còn góp phần trực tiếp vào sự đổi mới căn bản, toàn diện của nền giáo dục Việt Nam trong suốt 15 năm qua.

Tầm nhìn và định hướng cho giai đoạn 2025-2030

Bước sang chặng đường phát triển mới, Viện IPD đứng trước cả những cơ hội rộng mở và thách thức không nhỏ của kỷ nguyên số, khi trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số và toàn cầu hóa đang làm thay đổi mạnh mẽ diện mạo của nền giáo dục thế giới. Trong bối cảnh ấy, NGND.PGS.TS. Nguyễn Võ Kỳ Anh - Phó Chủ tịch Hội VACHE, Viện trưởng Viện IPD cùng Ban lãnh đạo và đông đảo cán bộ, giảng viên và học viên của Viện IPD xác định rõ định hướng chiến lược giai đoạn 2025 – 2030 là tiếp tục kiên định sứ mệnh khai phá tiềm năng con người, nhưng với cách tiếp cận mới, hiện đại hơn, hội nhập hơn và gắn kết chặt chẽ với thực tiễn cuộc sống.

Viện sẽ đẩy mạnh các nghiên cứu ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo vào giáo dục, biến những tiến bộ khoa học thành công cụ hữu hiệu để đánh giá, phát triển và cá thể hóa năng lực học tập cho từng cá nhân. Việc áp dụng các nền tảng công nghệ mới không chỉ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, mà còn góp phần thu hẹp khoảng cách giữa giáo dục Việt Nam với thế giới, đưa những thành tựu nghiên cứu quốc tế đến gần hơn với người học trong nước.

Song song với đó, IPD đặt mục tiêu mở rộng hợp tác quốc tế, tăng cường giao lưu, trao đổi với các tổ chức giáo dục, viện nghiên cứu và trường đại học uy tín toàn cầu. Sự kết nối này không chỉ tạo cơ hội tiếp nhận tri thức mới, mà còn giúp Việt Nam khẳng định vị thế trên bản đồ giáo dục quốc tế, đồng thời đưa ra những sáng kiến và mô hình phù hợp với bối cảnh văn hóa – xã hội của đất nước.

Một trong những định hướng quan trọng mà IPD đề ra là xây dựng các mô hình đổi mới sáng tạo, thích ứng với tiến trình chuyển đổi số và hội nhập quốc tế. Những mô hình này không chỉ mang tính thử nghiệm, mà sẽ được áp dụng vào thực tiễn, trở thành cơ sở tham chiếu cho hệ thống giáo dục quốc gia. Bằng việc phát huy vai trò cầu nối giữa nghiên cứu khoa học, giáo dục và thực tiễn, IPD khẳng định quyết tâm đồng hành cùng công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, đóng góp vào mục tiêu chung là xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, giàu tri thức, sáng tạo và có khả năng thích ứng với những biến động của thời đại.

Ghi nhận và kỳ vọng

Tại buổi lễ, đại diện Trung ương Hội Giáo dục chăm sóc sức khỏe cộng đồng Việt Nam đã long trọng trao Bằng khen và Kỷ niệm chương cho những cá nhân tiêu biểu, ghi nhận những nỗ lực và cống hiến bền bỉ của tập thể Viện IPD trong suốt 15 năm qua. Đây không chỉ là sự tôn vinh những thành quả đã đạt được, mà còn là lời khẳng định cho giá trị bền vững mà Viện đã và đang mang lại cho cộng đồng.

Phát biểu tại Lễ kỷ niệm, Chủ tịch Hội Giáo dục chăm sóc sức khoẻ cộng đồng Việt Nam Nguyễn Hồng Quân bày tỏ sự trân trọng đối với những thành tựu mà IPD đã gặt hái trong hành trình 15 năm. Ông nhấn mạnh, “Viện đã thực sự khẳng định được vai trò tiên phong trong nghiên cứu và ứng dụng khoa học giáo dục phát triển tiềm năng con người, không chỉ mang lại lợi ích thiết thực cho hàng chục nghìn phụ huynh, học sinh và giáo viên, mà còn góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng giáo dục quốc gia.” Cũng theo ông, những mô hình và công trình mà IPD đã triển khai trong suốt thời gian qua đã trở thành minh chứng sống động cho giá trị của khoa học giáo dục khi được gắn kết chặt chẽ với đời sống.

Ông Nguyễn Hồng Quân cũng bày tỏ kỳ vọng IPD sẽ tiếp tục giữ vững vai trò dẫn dắt, không ngừng đổi mới, sáng tạo và mở rộng hợp tác quốc tế để lan tỏa những tri thức tiên tiến đến nhiều tầng lớp nhân dân. Ông khẳng định, trong bối cảnh đất nước đang đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập toàn cầu, IPD cần phát huy hơn nữa vị thế của mình, trở thành một động lực quan trọng trong việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho Việt Nam.

Lễ kỷ niệm 15 năm thành lập IPD khép lại trong không khí trang trọng và ấm áp. Sự kiện không chỉ là dịp để nhìn lại một chặng đường đầy tự hào, mà còn là lời cam kết mạnh mẽ của Viện về tinh thần đổi mới và cống hiến, khẳng định quyết tâm tiếp tục đồng hành cùng sự nghiệp giáo dục, góp phần xây dựng một Việt Nam phát triển bền vững trong kỷ nguyên mới.

Một số hình ảnh tiêu biểu tại Lễ kỷ niệm15 năm thành lập IPD: